为了促进全体教师对本课堂教学模式的认识和理解，真正将其运用于课堂教学实践中，2月19日下午，科研处主任梅培军做了详细的方案解读。
教学方面，绿色生态课堂教学模式的关键词是：任务驱动，先学后研。课前教师认真研课，分析课题的教学重难点，将教学目标转换为学习目标，根据各种不同层次的学生实际情况确定教学层次，设计学生自主学习任务单、导学案、课堂教学课件或微课等相关资源。要让学习有优势的学生有东西可学，让学习弱势的学生能学些东西。在课堂上，根据“先学后研”的原则，学生展示自学成果及存在的问题，教师进行点拨答疑，促使学生在课堂上加深消化相关知识。各个老师根据自己的教学风格、教学习惯可以进行适当的调整。
梅主任提到，我校实施绿色生态课堂教学模式方案是顺应了时代的变化、学生的变化，以及柳州市的教育格局和我校发展的需要，为迎接新课程改革、新高考的即将到来做好充足准备，逐步构建我校绿色教育、和谐发展的校园文化。
科研处
2016.2
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